DIGITAL KUNSKAP SOM ÖPPNAR DÖRRAR FÖR FLICKOR I KENYA
”Om vi får fler datorer får eleverna betydligt större möjlighet att arbeta praktiskt. Jag är övertygad om att det också kommer att förbättra deras resultat och få fler flickor att välja computer studies.”
– Caroline, rektor
”Jag har velat bli lärare sedan jag var liten. Efter min examen vill jag återvända och ge tillbaka till mitt samhälle.”
– Lily, student och mentor
”När min mamma går i pension vill jag gärna ta över kaffeodlingen. Då vill jag använda mina digitala kunskaper till bland annat dokumentation, marknadsföring och att följa utvecklingen på kaffemarknaden.”
– Lily
DIGITAL KUNSKAP FÖR NÄSTA GENERATION KVINNOR I KENYA
Brist på datorer begränsar undervisningen
Intresset för digital utbildning är stort bland flickorna på skolan, men resurserna är begränsade. Skolan saknar en fullvärdig datasal och använder istället ett vanligt klassrum som har anpassats för datorundervisning. Med bara ett fåtal fungerande datorer måste många elever dela på utrustningen, vilket gör de praktiska momenten svåra att genomföra.
Trots förutsättningarna har eleverna visat både stort engagemang och goda studieresultat inom computer studies. Skolans ambition är därför tydlig – att ge fler flickor möjlighet att utveckla den digitala kompetens som blir allt viktigare för fortsatta studier och framtida yrken.
Datorer och utbildning för nästa generation
Genom årets projekt bidrar Zoégas till att stärka skolans möjligheter till digital undervisning. Satsningen omfattar datorer, skrivare och utbildningsmaterial, men också ett IT-bootcamp där unga flickor får utveckla sina kunskaper inom digital teknik.
Med bättre tillgång till utrustning får eleverna mer tid att själva arbeta vid datorerna, genomföra praktiska uppgifter och söka information. För lärarna innebär det samtidigt bättre möjligheter att ge eleverna den undervisning och erfarenhet som behövs i en allt mer digital värld.
Lily får kunskap att föra vidare
En viktig del av årets initiativ är det fleråriga stipendium som gör det möjligt för Lily att fortsätta sina universitetsstudier med inriktning mot computer studies och utbildning. Lily kommer själv från en kaffeodlande familj och har vuxit upp med att hjälpa sin mamma på familjens kaffeodling.
Hennes mål är att bli lärare och återvända till sitt lokalsamhälle för att dela med sig av sina kunskaper. Som en del av projektet blir hon också mentor för yngre flickor och kan inspirera fler att upptäcka möjligheterna inom teknik och digital utbildning. På längre sikt vill Lily även använda sina kunskaper för att utveckla familjens kaffeodling, bland annat genom digital dokumentation, marknadsföring och bättre tillgång till information.
Utbildning som investering i framtiden
2026 uppmärksammar Zoégas 15 år med Coffee by Women, ett initiativ som sedan starten har investerat i projekt med fokus på kvinnor i kaffeodlande samhällen.
Årets projekt blickar samtidigt mot nästa generation. Genom att ge unga kvinnor tillgång till utbildning och digital kompetens skapas nya möjligheter – både inom och utanför kaffeodlingen. Kunskaperna kan användas för fortsatta studier och nya yrkesvägar, men också för att utveckla de verksamheter och samhällen som familjerna redan är en del av.
Ett nära band mellan Sverige och Kenya
Kenya har en särskild betydelse för Zoégas Julkaffe 2026. Signaturbönorna från Kenya bidrar till årets mörkrostade blandning med toner av nougat och apelsin – samtidigt som årets hållbarhetsprojekt genomförs i ett kaffeodlande samhälle i landet.
På så sätt knyts kaffets ursprung samman med människorna och framtiden i de områden där det odlas. Från kaffeodlingen till klassrummet och vidare till universitetet handlar årets projekt om att ge kunskap möjlighet att växa – och att låta den föras vidare till nästa generation.
”Som lärare blir jag väldigt glad när jag ser att eleverna kan använda det de lärt sig även utanför skolan – för att hjälpa sina familjer och verksamheter i samhället.”
– Samuel, lärare i computer studies
”Jag vill bli mjukvaruingenjör och hjälpa människor i mitt samhälle att lära sig mer om teknik och internet. Världen vi lever i idag blir allt mer digital.”
– Charlene, elev
